Honduras: Las escuelas juegan un papel en la autosostenibilidad, la sociedad.

Por Lynette Wilson
Publicado Mayo 8, 2014
Miriam Rivkin, miembro de la Iglesia Episcopal de San Bernabé en DeLand, Florida, visitó la Escuela Episcopal de Santa María en Tegucigalpa, Honduras, en marzo durante un viaje para explorar posibles alianzas. Foto: Lynette Wilson / ENS

Miriam Rivkin, miembro de la Iglesia Episcopal de San Bernabé en DeLand, Florida, visitó la Escuela Episcopal de Santa María en Tegucigalpa, Honduras, en marzo durante un viaje para explorar posibles alianzas. Foto: Lynette Wilson / ENS

[Servicio Episcopal de Noticias - San Pedro Sula, Honduras] Las escuelas episcopales en la Diócesis de Honduras no solo tienen un papel en mover a la iglesia hacia la autosostenibilidad; También juegan un papel en la transformación de las comunidades.

"Los niños se benefician de la educación, los maestros trabajan, los estudiantes reciben una educación de la Iglesia Episcopal, que también es parte de nuestro programa de evangelismo", dijo el reverendo Canon Lura Kaval, el canon para el desarrollo de la diócesis y un misionero designado por la Iglesia Episcopal.

Las escuelas son una fuente principal de ingresos para la diócesis; opera siete escuelas bilingües basadas en la fe que atienden a estudiantes de 1,500 desde preescolar hasta 11th grado, el nivel de grado final requerido en Honduras.

“En conjunto están en el negro; algunos de ellos están en mejor forma que otros, pero todos van en la dirección correcta con un gran potencial de crecimiento ", dijo Kaval.

Por ejemplo, en Escuela Episcopal de Santa María en Tegucigalpa, el reverendo Canon Joe Rhodes y su esposa, Tina, misioneros enviados por el Sociedad de misioneros y remitentes anglicanos, estamos trabajando para acercar la escuela hacia la rentabilidad.

"Tenemos estudiantes de 158 ahora, necesitamos que 200 sea rentable", explicó Rhodes a un grupo de Iglesia Episcopal de San Bernabé en DeLand, Florida, quien visitó en marzo durante un viaje para explorar posibles asociaciones.

Partidarios de la diócesis desde hace mucho tiempo, Rhodes a lo largo de los años ha dirigido muchos equipos misioneros a corto plazo a Honduras, mientras que Joe Rhodes fue el rector Iglesia del espiritu santo en Baton Rouge, Louisiana. Han servido a la escuela durante los últimos meses de 18.

El obispo Lloyd Allen fundó la Escuela de Santa María en 1994 mientras servía a la Iglesia de Santa María; El obispo personalmente le pidió a Rodas que se mudara a Tegucigalpa para ayudar a la escuela a tiempo completo.

La Diócesis de Honduras opera siete escuelas bilingües basadas en la fe que atienden a estudiantes de 1,500 desde prekindergarten hasta 11th grado. Foto: Lynette Wilson / ENS


La Diócesis de Honduras opera siete escuelas bilingües basadas en la fe que atienden a estudiantes de 1,500 desde prekindergarten hasta 11th grado. Foto: Lynette Wilson / ENS

En los últimos años, Allen ha trabajado para centrar la atención de la diócesis en lograr la autosostenibilidad de 2019; Además de la diócesis autosostenibilidad En el plan, las escuelas tienen una estrategia separada orientada a la autosuficiencia.

Como parte del plan, los administradores están trabajando hacia la acreditación internacional con la ayuda de Steven Robinson, presidente de la Asociación del sur de escuelas independientes, una agencia de acreditación con sede en los Estados Unidos.

"Las escuelas allí son realmente fascinantes y creo que tienen un gran propósito. Algunas escuelas tienen un largo camino por recorrer, pero el buque insignia, [El] Buen Pastor, en San Pedro Sula, probablemente sea elegible ahora si no está cerca. "Dijo Robison, en una entrevista telefónica con ENS.

La acreditación en su núcleo significa que una escuela está cumpliendo su misión; y que una escuela es financieramente sostenible y tiene buen gobierno, explicó Robinson.

“La [acreditación] no significa que todas las escuelas son iguales; eso depende en gran medida de los recursos que tengan ", dijo Robinson. "Significa que están cumpliendo la misión que se propusieron".

Una niña reza durante la escuela dominical en la Iglesia Episcopal en Brick Bay en Roatán, Honduras. Foto: Lynette Wilson / ENS

Una niña reza durante la escuela dominical en la Iglesia Episcopal St. Peter's by the Sea en Brick Bay en Roatán, Honduras. Foto: Lynette Wilson / ENS

En el corazón de la misión de cada escuela episcopal hay un compromiso con la educación cristiana y la diócesis se ha comprometido a traducir del inglés al español el Plan de estudios episcopal para niños, desarrollado por Seminario teologico de virginia, para que pueda compartirlo con otros que buscan recursos educativos cristianos en español, dijo Kaval. La diócesis planea comenzar a usar el plan de estudios tanto en las escuelas como en las escuelas dominicales en el otoño.

Robinson se involucró con las escuelas episcopales en Honduras en 2010 cuando conoció a Andrea Baker en una Asociación Nacional de Escuelas Episcopales Conferencia en San Antonio, Texas.

“Ella vio mi etiqueta con mi nombre y preguntó: '¿lo acreditan? ¿Y podemos hablar? '”Dijo Robinson.

Baker invitó a Robinson a visitar Honduras, lo cual hizo. "Me enamoré de las escuelas y del trabajo del obispo Allen", dijo, y agregó que lo que la diócesis está haciendo con sus escuelas está "en el centro de lo que debería ser la educación".

Desde entonces, Robinson ha estado involucrado con las escuelas y este verano planea llevar a cabo talleres de desarrollo profesional en Honduras. Es una cuestión de trabajar con las escuelas para comprender dónde están, dónde deben estar y ayudarlos a medida que crecen hacia la acreditación, dijo.

El buen pastor, la escuela a la que Robinson se refirió en San Pedro Sula, fue fundada en 1984 y desde entonces ha crecido a más de 500 estudiantes de pre-k a 11. Algunos de los estudiantes de El Buen Pastor han asistido a universidades en los Estados Unidos.

Otras escuelas, como la Escuela Episcopal de San Juan en Siguatepeque, un pequeño pueblo en las montañas centrales, recién están comenzando.

Rick Harlow, gerente de proyectos de la diócesis y misionero designado por la Iglesia Episcopal, explicó que la escuela atiende a 48 estudiantes de prekindergarten a cuarto grado, el próximo año la escuela agregará quinto grado y más espacio para estudiantes de prekindergarten. La escuela tiene actualmente una capacidad de 80 estudiantes.

Las escuelas episcopales operan en el mismo calendario de 10-mes que las escuelas en los Estados Unidos, no el calendario de las escuelas públicas de noviembre a febrero, normal para las escuelas privadas del país. Por esta razón, las escuelas tienden a crecer de año en año a medida que los estudiantes se gradúan de un nivel de grado al siguiente, y de los nuevos estudiantes que se inscriben en pre-kindergarten y kindergarten.

Una forma de reclutar nuevos estudiantes es hacer que la escuela sea más atractiva. En marzo, por ejemplo, la construcción estaba en marcha en un camino con forma de herradura donde los padres pueden dejar y recoger a sus hijos en frente de la escuela en lugar de en la concurrida calle en frente de la iglesia.

El camino de entrada y el espacio adicional en el aula constituyen la primera fase de construcción; La segunda fase incluirá una cafetería y cocina y aulas adicionales.

"Tenemos que trabajar año tras año con los recursos disponibles", dijo Harlow, y agregó que los equipos de iglesias en los Estados Unidos han ayudado hasta ahora con la construcción del edificio de la escuela y todavía hay una necesidad.

No lejos de St. John's, también en Siguatepeque, el Reverendo Vaike Madisson de Molina inició una clínica de primeros auxilios que tres años más tarde se convirtió en una escuela de enfermería reconocida por el Ministerio de Salud. En 2009, Allen le dijo a su clero que deberían mirar a sus comunidades y crear algo para que sus misiones avancen hacia la autosostenibilidad, por lo que De Molina, inspirado en la leyenda de Florence Nightingale, recurrió a la atención médica.

El Centro Episcopal de Formación de Auxiliares de Enfermería de Nightingale abrió en diciembre 2011 y graduó a sus primeros estudiantes de 14 en diciembre 2013.

El reverendo Vaike Madisson de Molina muestra representaciones arquitectónicas de la escuela de enfermería al reverendo Canon Lura Kaval, el canon de la diócesis para el desarrollo. Foto: Lynette Wilson / ENS

El reverendo Vaike Madisson de Molina muestra representaciones arquitectónicas de la escuela de enfermería al reverendo Canon Lura Kaval, el canon de la diócesis para el desarrollo. Foto: Lynette Wilson / ENS

Dados los éxitos de la escuela, de Molina tiene planes para un edificio de dos pisos que albergará aulas y un laboratorio junto a su iglesia, San Bartolomé Apóstol, que mudará la escuela fuera del salón parroquial.

"Este proyecto, me encanta", dijo durante una entrevista en su casa. "Creo que Jesucristo es feliz ... algunos miembros de la iglesia son incluso estudiantes ahora".

De Molina eligió la escuela de enfermería, dijo, en parte porque le gusta la historia de Florence Nightingale, la fundadora de la enfermería moderna, que se siente muy bien con la historia de la Iglesia Anglicana, pero también porque reconoció la necesidad de un médico permanente. Clínica en la comunidad. Y vio la escuela como una manera de darles a las mujeres, muchas de ellas madres solteras, un medio para mantenerse a sí mismas.

Josselin Flores, 18, es uno de esos estudiantes. Flores trabaja en la iglesia y estudia en la escuela de enfermería, mientras que su madre cuida a su bebé 18 de un mes.

"Quiero tener una vida mejor y cuidar de los demás", dijo Flores en una entrevista en la iglesia.

Sesenta por ciento De acuerdo con las estadísticas del Banco Mundial, millones de personas de Honduras viven en la línea de pobreza. El adulto promedio tiene 7.9 años de educación, según los datos del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo.

Fundar una universidad episcopal en Honduras es un objetivo a largo plazo del obispo, especialmente en un mundo posterior a 9 / 11 donde se ha vuelto cada vez más difícil para los estudiantes obtener una visa para estudiar en los Estados Unidos, y la tasa de cambio de moneda entre El Lempira hondureño y el dólar estadounidense ponen el costo fuera del alcance de la mayoría de los estudiantes provenientes de un país de ingresos medios-bajos.

"No solo el obispo está comprometido con el modelo de autosuficiencia de empoderamiento en lugar de la dependencia ... las escuelas no solo desempeñan un papel tremendo en eso, sino que a través de la educación, la Iglesia Episcopal está en posición de cambiar una nación", dijo Robinson.

Por su experiencia y sus viajes, Robinson no ha visto otro sistema de escuelas independientes preparado para un rendimiento tan alto de la inversión.

"Soy muy afortunado y afortunado de trabajar con casi 400 de las mejores escuelas del mundo, incluidas las escuelas episcopales 40, viajar por el mundo y hablar sobre una variedad de temas", dijo. “No conozco ningún lugar donde las escuelas episcopales buenas y fuertes puedan tener un impacto en toda la nación. Honduras podría verse afectada por el sistema escolar y no lo digo a la ligera.

- Lynette Wilson es editora / reportera de Servicio de Noticias Episcopales.


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