Virginia Theological Seminary lança novo curso de formação cristã para programas de doutorado

Seminário Teológico da Virgínia
Postado em 5 de dezembro de 2023

A nova modalidade destina-se a educadores cristãos que trabalham em funções judiciárias, congregações, centros de acampamentos e conferências e organizações de desenvolvimento de recursos. 

O Virginia Theological Seminary (VTS) lançou um novo curso de Formação Cristã para seus populares programas de doutorado.

A nova faixa centra-se no ministério da educação e formação cristã em toda a Igreja e é um diploma profissional concebido para equipar indivíduos para ensinar e transmitir a fé cristã na comunidade. Destina-se a educadores cristãos que trabalham em congregações, escolas, acampamentos e centros de conferências, capelanias e organizações de desenvolvimento de recursos.

O Rev. Ross Kane, Ph.D., conduz um seminário durante a residência de verão do programa de doutorado na VTS.

O curso de doutorado em Formação Cristã foi lançado para suprir uma lacuna no cenário do seminário para líderes leigos experientes que buscam educação aplicável à sua área e vocação em nível de doutorado. Está sendo oferecido por meio dos programas Doutor em Ministério (DMin) e Doutor em Ministério da Educação (DEdMin).

Lisa Kimball, Ph.D., Professora James Maxwell de Formação Cristã ao Longo da Vida na VTS, disse: “Agora, diretores de acampamentos cristãos, ministros profissionais de jovens, líderes de formação cristã diocesana e congregacional e tantos outros profissionais leigos talentosos terão um programa de doutorado projetado apenas para eles. Também fornece os meios para que a sabedoria de profissionais experientes seja capturada através da educação teológica para contribuir para os estudos contemporâneos.”

O novo curso acompanha os cursos DMin e DEdMin existentes da VTS em Desenvolvimento de Ministério, Liderança Educacional e Espiritualidade Cristã. Todos os programas de doutorado da VTS utilizam pedagogias híbridas que combinam cursos e seminários online com residências de verão. Os programas são divididos em duas partes, uma fase de curso, que leva de três a quatro anos para ser concluída, e uma fase de redação, durante a qual os alunos têm entre um e seis anos para concluir uma tese.

Durante a fase do curso, os alunos estudam uma série de áreas principais, incluindo teoria de aprendizagem e design educacional, filosofia da educação, textos sagrados e educação e liderança moral e ética. Eles também podem escolher entre disciplinas eletivas que abrangem pregação, pedagogia e currículo, tecnologia da informação na sala de aula ou capela, e emoção humana e ministério. 

O DMin destina-se a alunos com mestrado em Divindade e três a cinco anos de experiência no ministério, enquanto o DEdMin destina-se a alunos com mestrado em disciplina relacionada ao ministério educacional, bem como experiência de três a cinco anos. em um campo relevante.

Os programas de doutorado VTS reconhecem que os alunos já são especialistas em suas áreas, com experiência significativa, e que podem ajudar uns aos outros compartilhando essa experiência. Como tal, a componente de estudo de caso do programa utiliza um modelo de aprendizagem de acção-reflexão, sob o qual os alunos reflectem sobre as suas próprias acções em situações da vida real e aprendem com elas, a fim de serem profissionais melhores ou mais informados quando se deparam com situações semelhantes na vida real. futuro. 

Para mais informações sobre os programas de doutorado da VTS, visite: https://vts.edu/admissions-academics/degrees/#doctorate

O prazo de inscrição para o próximo ano letivo para o DMin e DEdMin é 10 de janeiro de 2024, para início na primavera de 2024.

Notas aos editores: 

Para perguntas da mídia, entre em contato com Nicky Burridge, vice-presidente de comunicações da VTS.
Tel: (703) 461-1782
Email: nburridge@vts.edu 

Sobre o Seminário Teológico da Virgínia: 

O Seminário Teológico da Virgínia foi fundado em 1823 na Igreja de São Paulo em Alexandria, Virgínia. É o seminário mais forte da Comunhão Anglicana e tem uma longa tradição de formar mulheres e homens fiéis, leigos e ordenados, para a liderança na Igreja Episcopal e além. O seminário fornece mais de 25 por cento do clero da Igreja Episcopal. 


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